增進孩子的感覺統合能力－觸覺篇

 

大腦接收來自外界的各種感覺訊息，和過去的相關經驗整合後，產出一個適切的反應，這就是感覺統合的過程。

而觸覺也是其中一種感覺訊息。觸覺區辨能力與觸覺接受器的密度以及接受器區域的大小有關。

也就是說，可區辨精細觸覺的區域(如：指尖、手掌、嘴唇)，觸覺接受器的密度高且接受器區域小；而不需特定觸覺訊息的部位(如：腹部、背部)，則相反。

 

隨著孩子的移動能力增加，小小的身體開始去探索這個世界，無論是用手摸摸它，或是用腳踏踏它，對孩子來說都是很好的感覺輸入！

 

確認環境是安全無虞之後，就讓孩子自由地去探索嘗試吧！

 

 

如果孩子對特定的材質會害怕不敢碰觸，大人可以先觸摸給孩子看，不急著逼孩子去體驗。

當孩子願意觸碰時，再逐漸增加接觸面積與時間。

若大面積的於身體提供一個穩定、規律的觸覺刺激，可幫助大腦重整和組織感覺訊息，進而達到減少觸覺敏感或提供足夠感覺輸入的功能，以改善自我調節能力。

在家中可以透過洗澡時間，使用沐浴球搓洗孩子的四肢，而在戶外，則可以多讓孩子接觸各種不同材質的地面喔！

 

 

 

 透過多元且適當的觸覺探索，可以刺激寶寶的觸覺發展，加強感官知覺整合的能力！