《孩子的繪本讀物該怎麼選-繪本童話篇》
宏恩醫院復健科
【現代繪本】
現代繪本這部分是最五花八門的類別，各式主題之間的差異也十分巨大，因此這邊不以年齡區分，而是以能力、興趣或個性等層面去挑選適合孩子類別的讀物。
1. 操作書繪本 提供孩子推拉放拿轉等操作的機會，並介紹了一些常見的生活工具、特定地點等等，同時搭配了少量的文字與情節敘述。這類的繪本適合較活潑、對任何事物都充滿好奇，語言理解及表達能力約在詞彙或簡單句子的孩童。
2. 生活經驗繪本 貼近現代的生活環境與職業，更可能就是一些家長或孩子們的生活經驗，例如買東西、爸媽不見了、或是生病不舒服等等。這類的繪本適合已經體驗過類似情境，或對生活中所發生的大小事件有所記憶、已經發展簡單因果關係、語言能力在簡單句到複雜句之間的孩子。
3. 知識經驗繪本 是孩子尚未經歷，但是實際存在的主題類型，例如日本忍者、西部牛仔、登陸月球......等等。這類型的繪本適合對特定主題感興趣，或能夠以口語、圖案等方式學習討論沒見過之新事物的孩子。
4. 奇幻故事繪本 是天馬行空的類型，不在孩子已知的經驗中，也不在大人所熟知的範圍，內容可能包含怪獸、魔法、精靈等等充滿神奇魔力的元素。這類型的繪本適合想像力足夠、能談論抽象事物、對句子及因果關係理解佳的孩子。
當然，對於某些在語言能力上需要加強的孩童，很適合聚焦刺激類的繪本，這個類型的繪本會刻意設計重複的情境，搭配重複的句型，並置換那些圍繞在同一主題下的詞彙。此類型的繪本在學習與記憶上，都能提供立即且明顯的刺激與幫助。在大人眼中，每本繪本所擁有和想傳遞的資訊都清晰可見。
【經典童話】
現在市面上的童話，多是從《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》中簡化或演變而來，但因難易度及劇情刪減變化程度多有不同，除了試閱外，還需從書本厚度、畫風做大概推測，此部分建議直接觀看文本封面或背面所述之適合年齡及能力程度作選擇。
值得一提的是，童話的特點在於，除了美好歡樂的一面外，也有可怕的危險與威脅。書中的好與壞，邪惡和善良，很明顯的應和著孩子二元對立的思維。巫婆超級壞、仙女好善良，手足之間一個善良勤勞、其他就惡毒懶惰，有的憨厚老實、有的就奸詐狡猾。
在童話中，吸引孩子的總是主角，而非壞人，其原因並不是孩子覺得主角本身善良可親，而是主角的遭遇，默默反映了孩童們可能遇到的問題，並引起投射。
那些邪惡巨人、壞巫婆和貪婪惡龍，讓孩子成長過程中的困境變得更具體，也呼應了每篇童話開頭交代的主題。例如:食物不夠而和雙親分開、或是被詛咒關在城堡裡，生活空間不夠、又或是後母掌控生活，遭遇手足霸凌、也有的是手癢難耐，聽聞陰暗房間的門門別開，卻忍不住的……
童話中，主角遇到的問題，都讓人覺得事情是如此大條，但卻又這麼的貼近現實中孩子的擔憂。
換句話說，童話將人類最基本的困境，直接了當地呈現在孩子面前了。
這樣孩子不會怕嗎?
雖然童話的開頭可能貼近現實，也可能插入一些日常生活的細節，但那經典的開頭和結尾--「很久很久以前~」、「從此過著幸福快樂的日子」，以明顯的象徵手法告訴孩子，這故事和現實一點關係都沒有。
只有當孩子自己有了某些體會和連結的時候，故事裡面象徵的種種魔法、仙女、巫婆和手足，才會被孩童賦予現實意義。
【總結】
繪本共讀 是很棒的親子活動。
一個故事要真正抓住孩童的注意力，就必須讓他覺得好玩，再引起好奇心。
但如果要讓孩子的人生更豐富，就必須刺激他們的想像力，幫助他發展智能，認清自己情緒，呼應他的焦慮和渴求，認可他遭遇的困難，再為他困擾的問題提供解決方法。
支撐各項文本的故事情節、因果順序、敘述方式、句型語法、主題詞彙等等，也都提供了孩子學習的方向與示範。
閱讀使我們走入最深的知識汪洋，並為孩子帶回最豐盛的寶物。
讀到這裡，大家還在等什麼呢?
趕快挑本好書，找個舒服悠閒的休息時刻，來場美妙的親子共讀吧！
文章引用:
- 布魯諾･貝特罕Bruno Bettelheim(民106)。童話的魅力。台北市:漫遊者文化。
